| 과 목 | 지필평가(%) | 수행평가(%) |
계 100 (%) |
지필:수행 비율 | |||||||||
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| 중간고사 | 기말고사 | ||||||||||||
| 선택형 | 서술형 | 선택형 | 서술형 | 영역 | 만 점 | 적용 비율 | |||||||
| 만 점 |
적용 비율 | 만 점 |
적용 비율 | 만 점 |
적용 비율 | 만 점 |
적용 비율 | ||||||
| 국어 | 60 | 18 | 40 | 12 | 60 | 18 | 40 | 12 | 비유와 상징을 통해 경험을 담아내는 사진 시쓰기 | 100 | 20 | 100 | 60:40 |
| 내 인생의 단어 소개 글쓰기 | 100 | 20 | |||||||||||
| 도덕 | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | 도덕적 인물 명예의 전당 전시물 만들기 | 100 | 50 | 100 | 0:100 |
| AI와 가상공간의 발전에 대한 나의 생각 논술하기 | 100 | 50 | |||||||||||
| 사회 | 60 | 18 | 40 | 12 | 60 | 18 | 40 | 12 | 관심있는 나라 여행 가이드북 제작하기 | 100 | 20 | 100 | 60:40 |
| 지구 온난화와 관련된 책 읽고 논술하기 | 100 | 20 | |||||||||||
| 수학 | 70 | 21 | 30 | 9 | 60 | 18 | 40 | 12 | 정수와 유리수 연산 속 오류를 발견하고 올바른 방법 제안하기 | 100 | 20 | 100 | 60:40 |
| 다양한 상황을 그래프를 활용하여 해석하기 | 100 | 20 | |||||||||||
| 과학 | 60 | 18 | 40 | 12 | 60 | 18 | 40 | 12 | 물질의 상태변화에 따른 열에너지의 출입관계 실증하기 | 100 | 20 | 100 | 60:40 |
| 생물 다양성 보전 방법 적용하기 | 100 | 20 | |||||||||||
| 기술∙가정 | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | 정투상법 | 100 | 30 | 100 | 0:100 |
| 기술과 발명 비주얼 씽킹 | 100 | 30 | |||||||||||
| 발명 교실 워크북 | 100 | 40 | |||||||||||
| 체육 | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | 건강체력평가(PAPS) | 100 | 20 | 100 | 0:100 |
| 계단운동 | 100 | 40 | |||||||||||
| 청소년 체조 | 100 | 40 | |||||||||||
| 음악 | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | 교가 외워 부르기 | 100 | 50 | 100 | 0:100 |
| 컵타로 리듬 창작하여 연주하기 | 100 | 50 | |||||||||||
| 미술 | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | 나를 연상하는 드로잉하기 | 100 | 50 | 100 | 0:100 |
| 나의 얼굴 만들기 | 100 | 50 | |||||||||||
| 영어 | 60 | 18 | 40 | 12 | 60 | 18 | 40 | 12 | 영어듣기 | 100 | 10 | 100 | 60:40 |
| 상상 속 학교 소개하는 글쓰기 | 100 | 15 | |||||||||||
| 상황에 맞는 표현을 활용한 대화하기 | 100 | 15 | |||||||||||
| 정보 | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | 컴퓨팅 시스템 발표 자료 만들기 | 100 | 50 | 100 | 0:100 |
| 프로그램 작성하기 | 100 | 50 | |||||||||||
| 과 목 (코드) | 지필평가(%) | 수행평가(%) | 계 100 (%) | 지필 : 수행 비율 | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 중간고사 | 기말고사 | ||||||||||||
| 선택형 | 서술형 | 선택형 | 서술형 | 영역 | 만 점 | 적용 비율 | |||||||
| 만 점 | 적용비율 | 만 점 | 적용비율 | 만 점 | 적용비율 | 만 점 | 적용비율 | ||||||
| 국어 | 60 | 18 | 40 | 12 | 60 | 18 | 40 | 12 | 개성적인 표현이 드러나는 지역사회 축제 홍보문 작성하기 | 100 | 20 | 100 | 60:40 |
| 원작을 재구성하여 소설 쓰기 | 100 | 20 | |||||||||||
| 도덕 | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | 정보화 사회 도덕 문제 해결을 위한 카드 뉴스 제작하기 | 100 | 50 | 100 | 0:100 |
| 내가 생각하는 정의로운 국가 글쓰기 | 100 | 50 | |||||||||||
| 역사 | 60 | 18 | 40 | 12 | 60 | 18 | 40 | 12 | 로마 공화정의 변화 글쓰기 | 100 | 20 | 100 | 60:40 |
| 세계 종교의 확산 역사신문 만들기 | 100 | 20 | |||||||||||
| 수학 | 70 | 21 | 30 | 9 | 60 | 18 | 40 | 12 | 지수법칙과 다항식 문제해결 | 100 | 20 | 100 | 60:40 |
| 부등식과 연립방정식 탐구 | 100 | 20 | |||||||||||
| 과학 | 60 | 18 | 40 | 12 | 60 | 18 | 40 | 12 | 전기와 자기 현상 탐구하고 전동기 제작하기 | 100 | 20 | 100 | 60:40 |
| 원소를 소개하는 과학 잡지 기사 작성하기 | 100 | 20 | |||||||||||
| 기술∙가정 | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | 친환경 모형주택 만들기 | 100 | 40 | 100 | 0:100 |
| 건설 기술 비주얼 씽킹 | 100 | 30 | |||||||||||
| 교량 만들기 | 100 | 30 | |||||||||||
| 체육 | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | 건강체력평가(PAPS) | 100 | 50 | 100 | 0:100 |
| 농구 | 100 | 50 | |||||||||||
| 음악 | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | 알토리코더 연주하기 | 100 | 60 | 100 | 0:100 |
| 음악 듣고 기술하기 | 100 | 40 | |||||||||||
| 미술 | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | 나를 콜라주하기 | 100 | 50 | 100 | 0:100 |
| 감정 실루엣 그리기 | 100 | 50 | |||||||||||
| 영어 | 60 | 18 | 40 | 12 | 60 | 18 | 40 | 12 | 영어듣기 | 100 | 10 | 100 | 60:40 |
| 우리 지역 소개하기 | 100 | 15 | |||||||||||
| 우리 지역 소개하고 추천하기 | 100 | 15 | |||||||||||
| 중국어 | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | 중국어로 동화를 작성하고 정확한 발음으로 자연스럽게 읽기 | 100 | 50 | 100 | 0:100 |
| 중국 문화에 대한 자료 수집 후 보고서 작성하고 소개하기 | 100 | 50 | |||||||||||
| 과 목 (코드) | 지필평가(%) | 수행평가(%) | 계 100 (%) | 지필 : 수행 비율 | |||||||||
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| 중간고사 | 기말고사 | ||||||||||||
| 선택형 | 서술형 | 선택형 | 서술형 | 영역 | 만 점 | 적용 비율 | |||||||
| 만 점 | 적용비율 | 만 점 | 적용비율 | 만 점 | 적용비율 | 만 점 | 적용비율 | ||||||
| 국어 | 60 | 18 | 40 | 12 | 60 | 18 | 40 | 12 | 과학토론과 주장하는 글쓰기 | 100 | 20 | 100 | 60:40 |
| 소설분석 글쓰기 | 100 | 20 | |||||||||||
| 사회 | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | 60 | 30 | 40 | 20 | 저출산 고령화 정책 제안서 제작하기 | 100 | 20 | 100 | 0:100 |
| 지구 환경 위기에 관한 보고서 작성하기 | 100 | 20 | |||||||||||
| 역사 | 60 | 18 | 40 | 12 | 60 | 18 | 40 | 12 | 삼국의 성립과 발전 역사신문 만들기 | 100 | 20 | 100 | 60:40 |
| 신라의 삼국 통일 평가하기 | 100 | 20 | |||||||||||
| 수학 | 70 | 21 | 30 | 9 | 60 | 18 | 40 | 12 | 다항식의 곱셈과 인수분해 속 오류를 발견하고 올바른 방법 제안하기 | 100 | 20 | 100 | 60:40 |
| 이차방정식을 활용하여 다양한 상황 속 문제 해결하기 | 100 | 20 | |||||||||||
| 과학 | 60 | 18 | 40 | 12 | 60 | 18 | 40 | 12 | 가전제품 소비전력 분석 및 맞춤 견적서 작성하기 | 100 | 20 | 100 | 60:40 |
| 화학 반응의 규칙 탐구하기 | 100 | 20 | |||||||||||
| 기술∙가정 | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | 1관절 로봇팔 만들기 | 100 | 40 | 100 | 0:100 |
| 수송 기술 비주얼 씽킹 | 100 | 30 | |||||||||||
| 신.재생 에너지 문제 해결 활동 | 100 | 30 | |||||||||||
| 체육 | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | 건강체력평가(PAPS) | 100 | 50 | 100 | 0:100 |
| 배구 | 100 | 50 | |||||||||||
| 음악 | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | 우쿨렐레 연주하기 | 100 | 60 | 100 | 0:100 |
| 음악 듣고 기술하기 | 100 | 40 | |||||||||||
| 미술 | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | 파피에콜레로 조형하기 | 100 | 50 | 100 | 0:100 |
| 얼굴 모형 만들기 | 100 | 50 | |||||||||||
| 영어 | 60 | 18 | 40 | 12 | 60 | 18 | 40 | 12 | 영어듣기 | 100 | 10 | 100 | 60:40 |
| 꿈을 이루기 위한 계획 설명하는 글쓰기 | 100 | 15 | |||||||||||
| 상황에 맞는 표현을 활용한 대화하기 | 100 | 15 | |||||||||||
| 한문 | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | ㆍ | 한자어를 활용한 미래 직업 소개하기 | 100 | 50 | 100 | 0:100 |
| 성어를 활용한 글쓰기 | 100 | 50 | |||||||||||